Сәбилерге арналған ең жақсы ойыншықтар деген не?

Балалар күн сайын жаңа дағдыларды үйренуде, өйткені олар тез арада адамдармен және олардың ортасымен өзара әрекеттесуге ынталы. Нәрестелерге арналған ең жақсы ойыншықтар балаларға назар аударуды, қолды-көзді үйлестіруді, жылжымалы мотоциклдерді үйретуге үйретеді. Көптеген нәресте ойыншықтары нәрестелерді қоздырып, олардың алғашқы сөздерін әшкерелеуге және сөйлеуге шақырады. Ата-аналар ойнау уақытында өз балаларын үйрену жолдарын табу үшін ең жақсы балалар ойыншықтары туралы көптеген зерттеулерді жүргізеді.

• 01 қатарынан 16

  Ойын ойнау

  Үздік ойын алаңдары , жаттығу залдары және ойын-сауық кілттері сәбилерді бастарынан асып түсетін ойыншықтарға баруға және ойнауға шақырады. Бұл шыңдар мен тістердің көпшілігін ынталандыратын және көретін айна мен музыка бар. Бұл ойыншық ойыншықтарға арналған, олар да барлық музыкалық аспаптар болып табылады.

• 02 16

  Шағылысулар мен тістер

  Баланың ойнауының бірінші жолы - барлау арқылы. Олар өздерінің сезімдерін үйрену үшін пайдаланады, яғни олар қолдарымен, ауыздарымен және аяқтарын зерттеу үшін ұнатады. Шағылыстар мен тістері баланың әртүрлі сезімдеріне әсер ететін көптеген текстуралар мен материалдарға ие.

• 03 16

  Ванна ойыншықтары

  Ата-аналар түнде ваннада ойнап жүрген нәрестелерді қадағалау кезінде орын алуы мүмкін барлық оқу туралы ұмытпаңыз. Балалар өздерінің ойыншықтарынан суды сығу арқылы қол күшін сала алады. Көптеген ванна ойыншықтары бір-біріне үстінде тұрып, ваннаның жағына жабысып, сәбилерге ойын кезінде себеп-сіңіру дағдыларын дамытуға көмектеседі.

• 04 04

  Қабыршақтар мен сақиналарды жинау

  Балалар ойыншықтарды бір-бірінің үстіне жинауды ұнатады. Көптеген адамдар дөңгелек сақиналарды ашып, оларды жинақтаушы постқа орналастырады. Ойыншықтарды жинау және орналастыру ойыншықтарды сынақ және қателіктер арқылы шешу жолдарын үйренеді. Олар сондай-ақ ең үлкен ойыншықтарды бірінші орынға қойып, ең кішігірім орынға ие болғандықтан, мөлшер айырмашылықтары туралы біледі.

• 05 of 16

  Блок

  Үлкен, жұмсақ, мата блоктар баланың екі қолымен ұстап қалуы мүмкін. Балалар 1 қолмен блокты ұстап, оны бір жағынан екіншісіне ауыстырады. Бала отыруға және ойнауға арналған моториканы дамытқан сәтте, ата-ана кішкентай мұнараны сала алмайынша, сәбилерді бөтен бір-бірінің үстіне жинауға тырысады. Блоктар барлық өлшемдерде және материалдарда келеді.

• 06 16

  Бесік сақина

  Бесік балалар жаңа ата-аналар үшін жарқыраған сәбилерді тірі қалдырады. Бала жағына қарай немесе артқа қарай жылжи бастағанда, олар сонымен бірге қоршаған дыбыстарды тыңдай отырып, жылжымалы ойыншықтарды қарап, көре алады.

• 07 оның 16

  Learning Plow

  Оқу мүмкіндігін беретін көптеген пышистикалық, жұмсақ, толтырылған жануарлардың ойыншықтары бар. Бұл ойыншықтар кішкентай балаларды түстер, сөздік сөздер және жануарлар туралы үйрету үшін көптеген оқу ойындарын қамтиды. Бұл ойыншықтар әндер мен ән шырқайды. Менің Пал Скаут және Виолет сияқты көптеген пилюш ойыншықтары тіпті баланың атын айту және жазу үшін жекелендірілген болуы мүмкін.

• 08 16

  Себептер мен әсерлі ойыншықтар

  Балалар мәселені себеп-салдарымен шешуге үйренеді. Бұл түймені басқанда, жолды тартып немесе ойыншықтың белгілі бір аймағын ұстағанда, олар жауап немесе реакция алады. Олар жыпылықтайтын жарықтарды немесе әндерді немесе дыбыстарды көруі мүмкін.

• 09 16

  Бал ойыншықтары

  Балалар ойыншықтарға, әсіресе, шарларға таң қалды. Олар бөлмеге шарларды итеріп тастауды жақсы көреді. Көптеген ойыншықтар балаларға ойыншықтарды саңылаулар арқылы құлатуға мүмкіндік береді. Осы ойыншықтың қызыл батырмасын басу және доптың ашылуын бір ашылымнан екіншісіне қарай қарау.

• 10 ішіндегі 16

  Музыкалық ойыншықтар мен музыкалық аспаптар

  Кішкентай нәрестеден шаршап-шалдығудан және дыбыстың дыбыстарына қарағанда ештеңе жоқ. Олар би ғана рахаттанып қана қоймайды, бірақ олар сонымен қатар музыкалық аспаптармен өздерінің музыкалық дыбыстарын жасау үшін түймелерді басып, ойыншықтарды ұнататынды ұнатады.

• 11 16

  Кітаптар

  Балаларға ата-аналарын, әжелерін, әжелерін, ата-аналарын, қамқоршыларын және бауырларының әндерін оқып, оқығанын естуге болады. Сондай-ақ олар кітаптардың беттерін айналдырып, клапандарды көтеру және суреттерге бағыттау үшін индекстерінің саусақтарын қолдануға үйренеді. Шүберек кітаптары оңай жууға және жуылады.

• 12 of 16

  Exersaucers және Jumparoos

  Бақылаушылар мен секіргіштер сәбилерді ойнап жатқанда, өз орнында тұрып тұра алады. Ұсынылған жас аралығындағы сәбилерге, кім шықпайтын болса, балаларға ойнауға арналған орынды береді. Дегенмен, ата-аналар балалардың даму уақытын еске салушыларға жұмсайтын уақытты еске түсіріп, әрқашан ойын ойнау уақытын еден уақытымен теңестіріп, баланың басқа да даму дағдыларын үйренуі керек.

• 13 16

  Әрекеттер кестесі

  Әдетте, 10 айға жуық уақытты ұстап, көтеріп келе алатын мобильді нәрестелер үшін олар белсенділік үстелінде тұрып, түймелерді белсендіреді, тұтқаларды итеріп, түрлі әндер мен дыбыстарды естиді.

• 14 16

  Ұяшық ұяшығы

  Ұялы телефондар ондаған жылдар бойы сәбилерді қызықтырды. Ұялы телефонды ұяшыққа қосыңыз және нәресте ойыншықтардың артқы жағында жатқанда, олардың үстіне айнала отырып, көңіл көтереді. Ұйықтап үйреніп жүрген нәрестелер үшін мобильді құрылғы алынып тасталады. Дыбыс бөлімі әндерді, люлбилерді, регги музыкасын ойнайды және баланың ұйықтауына көмектесетін ақ шуды ұсынады.

• 15-тен 16-ке дейін

  Ұйқыдағы ойыншықтар

  Сәбилерге күнделікті ұйықтауды үйрену өте маңызды. Бұл нәрестелерге жаңа дағдыларды дамыту үшін қалғанын береді. Ұйқыдағы ойыншықтар мен дыбыстық станоктар пышақты ойыншықтар болып табылады, олардың көпшілігі жұдырыққа қосыла алады. Бұл ойыншықтар балаларға тыныштық пен қоршаған дыбыстарды ойнайды, балаларға демалу және ұйықтау уақыты келді.

• 16 16

  Аркалардың арасынан ал

  Балалар қолдарымен және аяқтары кез-келген уақытта өздерінің балаларымен және арбаларымен жүретін кез келген сәттерге қол тигізе алады. Ойыншықтарды айналдыруға болады, басқа тәжірибе беру үшін, сондықтан нәресте ойыншықтарды қолдарымен немесе аяқтарымен зерттеуге шешім қабылдай алады.