Балаларыңыз мектепте болған кезде өз мұғаліміңіздің бетінде тұрғаныңызды білгіңіз келеді. Командалық ойлауға ие болу балаларға сыныпта оқып, жетілу үшін жақсы орта береді.
Мұғаліммен қақтығысқан кезде, мұның бәрі өкінішті, бірақ егер мұны жасасаңыз, оны әлі де айналдыра аласыз. Мұғаліммен келіспеген болсаңыз да, барлық жағдайларға жақсы адал болу керек екенін ұмытпаңыз.
Егер педагогтың құрметіне сіз айтқан сөздеріңіз бен әрекеттеріңізді көрсетсеңіз, сіз кейінірек келісімге келе аласыз.
Мұғалімдер - адам
Ең алдымен, есте ұстау керек - мұғалім - бұл адам, жақсы күндер де, жаман да. Егер ол сізге ұнайтын нәрсені айтса не істесе, заңсыз немесе қауіпті болмаса, артық әрекет етуге тырыспаңыз. Мүмкіндік - бұл өтетін нәрсе. Мұғалім туралы басқа ата-аналармен сөйлеспеңдер, немесе мәселе бақылаудан тыс қалуы мүмкін.
Келіңіздер
Мұғалім сіз өзіңіздің балаңыз үшін осында екеніңізді біліңіз, ал егер бар болса, сізге хабарлауға болады. Кейде электрондық поштаға немесе бір-біріне оқу жылында пайда болатын мәселелерді қоюды талап етеді . Мұғалім өзіңізге ұнайтын нәрсені жасаған кезде ескертулер мен хабарлар жіберуді ұмытпаңыз. Әркімнің мойындағаны және жағымды пікірлерін естігені ұнайды.
Мұғалімнің бетіне қатысуға немесе оған қатысудың қажеті жоқ.
Мұғалімге қандай да бір жеке кеңістік пен кез келген мәселелерді шешуге жеткілікті уақыт беріңіз.
Оқиғаларға қатысу
Ашық үй, бағдар немесе конференция болған кезде, сонда болыңыз және уақытында болыңыз . Осы оқиғалар кезінде жиі көрсетілетін маңызды ақпаратты жіберіп алмағыңыз келмейді.
Байланыс жасау
Мұғалім балаңызбен қарым-қатынасына әсер ететін нақты нәрселер туралы біліп алсын.
Мысалы, жақында жұбайыңыздан ажырасаңыз немесе ажырасқан болсаңыз, онда балаңыздың көңіл-күйі немесе қайғы-қасіреті болуы мүмкін. Балаңыз белгілі бір қашықтықта немесе бұрыштан жақсы естімесе немесе көре алмаса, мұғалім білуі керек.
Сізге алғыс білдіріңіз
Көптеген мұғалімдер ата-аналарына өздерінің істері үшін ризашылықтарын білдіретінін қуана қарсы алады. Оқу жылының кез- келген кезеңінде мұғалімге оның жұмысына және балаңыздың біліміне деген сүйіспеншілігі үшін алғыс білдіретін картаны жіберіңіз. Жақсы нәрсе, мысалы, демалыс күндері балаңыздың ойыны туралы сұрастырып немесе тапсырманы орындағаны үшін оның мұқият болғаны сияқты. Мұғалімнің туған күнін біліп, оған картаны жіберіңіз.
Жалпы питомник мұғалімдер
Мұғалімдердің көбісі өздерінің біліміне және білімімен бөлісетіндіктен, өз алаңына шығып, балалардың немесе олардың ата-аналарының қақтығыстар туындаған кезде олардың көңілі қалуы мүмкін. Міне, олардың жұмысын қиындататын кейбір жалпы мәселелер:
- Балаңызға дұрыс әдепті үйретпеңіз. Сіз балаңыздың мектепте жұмыс істей бастағанынан ұзақ уақыт бұрын жақсы тәлім беруді үйренуіңіз керек. Балалар өздерін басқаларға қалай құрметпен қарау керектігін, жақсы үстелдік әдепті білуі керек және сыныпта жаяу алдында басқа адамдармен жақсы ойнай алуы керек.
- Мұғалімнің айналасында жүру. Балаңыздың мұғаліміне, онымен сөйлескенде қамқорлық жасауға болатын мәселені шешуге ешқашан бармаңыз. Мұғалімге «айтатын» әкімшіге тура жол көрсетіп, барлық адамдар үшін бас ауруы пайда болады. Біріншіден, мұғалімге сабырлы түрде барып, сыпайы тілде сөйлеп , содан кейін тыңдаңыз. Балаңыз туралы әкімші білмейді, бірақ мұғалім істейтінін білуге болады. Сондай-ақ, біреуді араластырмай-ақ, қарым-қатынаста үзіліс болғанын білуге болады.
- Алдымен мұғалімді тыңдамай-ақ баланың жағына дау туды. Әрине, сіздің балаңыз құнды және тәтті, бірақ егер сіз мұғалім мен оның мұғалімі арасында келіспеушілік болса, естуіңіз керек болатын оқиғалардың басқа жағы болуы мүмкін. Сіздің балаңыз қаншалықты керемет болса да, ол назар аудару керек нәрсе жасады. Мұғалімнен мәселенің өз жағын түсіндіріп беруін сұраңыз және балаңыздың нұсқасынан мүлдем өзгеше болса, мүмкін, сіздердің үшеуіңіз проблеманың жүрегіне жету үшін бірге жиналуы керек.
- Сіздің балаңызға өзіңіз жауап бермеңіз. Балаңыздың өнімді ересек адам болуға үйренуі керек нәрселердің бірі - жауапкершілікті қабылдау. Бұған үй тапсырмаларын тапсыру, мектептік жабдықтарды еске түсіру және уақытында тапсырылған жобаларды алу кіреді. Егер сіздің балаңыз басқа оқушылар оған тәуелді болатын жобада жұмыс жасайтын болса, онда ол оған күтетін нәрсені орындауы керек. Мұны істемеу басқа адамдарға жағымсыз әсер етуі мүмкін, тіпті оларды жаман бағаға айналдыруы мүмкін. Балаңыздың үй тапсырмасын орындамаңыз. Егер мұғалім сіздің балаңызға қарағанда үйге көп жұмыс жіберетінін сезсеңіз, оны мұғалімге құрметпен жеткізіңіз. Баланың тапсырманы орындау үшін ұзағырақ уақыт болғанын біле аласыз, бірақ ол жұмыс істей бастағанға дейін түнге дейін күтті.
- Мұқият ата-ана емес. Балаңыздың мұғалімі студенттің біліміне қатысуды қажет ететін жағдайлар болуы мүмкін. Бұл оған әр түнде бірнеше минут оқып, көбейту кестелерін үйренуге көмектеседі. Осылай ете алмасаңыз, балаңыздың осы тақырыптардағы жетістіктері сақталуы мүмкін.
- Өте қорғайтын ата-ана болу. Мүмкін біреу ойын алаңында кішкентай қыздың сезімін бұзуы мүмкін, немесе сіздің кішкентай балаңыз команда үшін таңдаған соңғы бала болды. Терең тыныс алыңыз және балаңызға жұмыс істеуге мүмкіндік беру үшін барлық мүмкіндікті жасаңыз. Егер сіз тым тез араласатын болсаңыз, студентті кейінірек өмірдегі сәтсіздікке ұшыратасыз. Әрқайсысы проблемаларды қалай шешу керектігін білуі керек және ол ересек адам болған кезде оған бәрін жасайтын боласыз. Алайда, егер мәселе балаңыздың онымен күресуге қабілетсіз жерде екенін сезсеңіз, мұғаліммен кездесу өткізіп, шешімнің нұсқаларын талқылаңыз.
- Сіздің балаңызға әсер ететін нүктеге жетіспеу. Ұйымыңыздың жетіспеушілігі мұғалімге қымбат уақытта уақытты қадағалап отыру немесе қосымша қоңырау соғу қажет. Есіңізде болсын, бір мұғалім бар және жиі сыныпта 20 бала. Балаңыздың үйге бір нәрсе әкелгеніне көз жеткізіп, сіз оны жасай отырып, өзіңіздің тапсырысыңыздың аяқталу күніне дейін өзіңізге қайтарыңыз.
- Сыныптағы ережелерді қолдамайды. Көптеген мұғалімдер ата-ана қол қою үшін үй ережелерінің тізімін жібереді. Егер сіздің балаңыз мұны сізге ұсынса, онымен бірге отырыңыз және әрбір ережені орындаңыз. Сұрақтарыңыз бар ма, оған жауап беріңіз бе? Егер сізде түсініксіз нәрсе бар болса, оны жазып, мұғалімге электрондық пошта арқылы немесе жазбаны сұраңыз. Сондай-ақ, сіз телефон шалуды немесе жеке конференцияны сұрай аласыз. Бұл ереже, тіпті сізді мағынасы жоқ адамдар да себеп бар. Көптеген мұғалімдер өздерінің сыныптық тәжірибесіне сүйене отырып, өздерінің ережелерінің тізімін түзетеді және оларды аудиторияны басқару үшін пайдалану керек.
- Мұғалімнің мектептік жабдықпен қамтамасыз етуін күту. Мұғалімдердің көбісі оқу жылының басында қажет жабдықтардың тізімін жібереді және олар ақылға қонымды уақыт ішінде оқушыларға барлық нәрсені алуға үміттенеді. Тізімді ұстаңыз және оны толтыруға мүмкіндік беретін нәрселердің біреуінде төмен жұмыс істей бастаған кезде сізге есіңізде болсын. Мұғалім сіздің балаңызға күн сайын қағаз және қарындаштар бермеуі керек.
- Мұғалімнің жеке өмірі бар екенін ұмытып кету. Мәселе болған кезде мұғаліммен сөйлескіңіз келеді, әрі қарай жалғастырыңыз және онымен электрондық хат жіберіңіз. Алайда бір сағат ішінде, әсіресе түнде, демалыс күндері немесе демалыс кезінде жауап күтпеңіз.